{"id":5204,"date":"2020-08-25T09:28:26","date_gmt":"2020-08-25T14:28:26","guid":{"rendered":"https:\/\/encuentroinformativo.com\/?p=5204"},"modified":"2020-08-25T09:28:36","modified_gmt":"2020-08-25T14:28:36","slug":"regreso-a-clases-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/encuentroinformativo.com.mx\/?p=5204","title":{"rendered":"Regreso a clases"},"content":{"rendered":"\n

Los Pol\u00edticos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Salvador Mu\u00f1oz<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

La ca\u00edda del Zoom no nos hizo bulla, porque mi sobrhijo me precis\u00f3 que en su \u201cCole\u201d usan Meet. Cecilia, mi hija, quien da clases, tampoco le afect\u00f3 el Zoom porque en su escuela utilizan Microsoft Teams. A diferencia de Santi, las labores escolares para mi hija iniciaron este lunes, mientras que para \u00e9l, desde hace una semana, empezaron con un horario a partir de las 7:30 am hasta las 14 horas.<\/p>\n\n\n\n

Lo fant\u00e1stico de estas actividades escolares extraordinarias lo percibo en Santi, quien tiene su escuela en la Ciudad de M\u00e9xico pero decidi\u00f3 seguir sus clases desde Xalapa. La tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

No obstante esto, en serio, comprendo a los padres de familia que viven el #QuedateEnCasa en estos momentos al lado del regreso a clases\u2026 \u00a1qu\u00e9 complicado es atender el hogar, el trabajo propio y al escuincle que est\u00e1 tomando clases!<\/p>\n\n\n\n

Quiz\u00e1s podamos darnos la licencia de dejar a un lado el esp\u00edritu de \u201cEsperancita\u201d, pero el trabajo y el chaval, \u00a1casi imposible! M\u00e1s cuando el 90 por ciento de las actividades son en ingl\u00e9s. Hay que estar pelando oreja para las indicaciones que dan los maestros y tambi\u00e9n de las respuestas orales que da el chavo. A ello agregue checar los textos que escribe y m\u00e1s cuando haciendo honor a su madre, le hered\u00f3 la escritura: \u00a1tiene letra de Doctor!<\/p>\n\n\n\n

Claro que hay momentos agradables\u2026 \u00a1como la hora del descanso entre clases y clase! Diez minutos de sosiego que se escurren como agua, o los 30 minutos de recreo\u2026 aunque las intervenciones de los chavales son geniales, como el de una ni\u00f1a que el primer d\u00eda de clase, en su presentaci\u00f3n, dec\u00eda que ten\u00eda una pistola en su casa\u2026 el comentario nos puso en alerta discreta en la casa a la Mujer, abuela y a m\u00ed, pero cuando dijo que su padre y su madre igual contaban con una, \u00a1ya prend\u00edamos la luz roja! Hasta record\u00e9 la an\u00e9cdota que una maestra me cont\u00f3 cuando daban clases \u201cnormales\u201d: en el patio escolar, se encontr\u00f3 una bala. La entregaron a la directora y \u00e9sta, con el proyectil en la mano, pas\u00f3 sal\u00f3n por sal\u00f3n preguntando qui\u00e9n hab\u00eda perdido \u201cesto\u201d, hasta que una peque\u00f1a, con la inocencia en su cara alz\u00f3 su manita y dijo que era suya; cuando le preguntaron d\u00f3nde la hab\u00eda obtenido, respondi\u00f3 que de su casa, donde hab\u00eda muchas\u2026 s\u00ed, terrible, pero siguiendo con la peque de las clases a LADA, nos devolvi\u00f3 el alma cuando cont\u00f3 que jugando con su padre, \u00e9ste la persegu\u00eda y esquivaba los dardos, y con picard\u00eda, presumi\u00f3 que ella una ocasi\u00f3n, le dispar\u00f3 a su padre, golpe\u00e1ndolo en sus partes sensibles\u2026<\/p>\n\n\n\n

O la del ni\u00f1o que a la pregunta de qu\u00e9 era lo que no le gustaba, con la sinceridad que caracteriza a los chavales, no tuvo empacho en decirle a la maestra, \u00a1que su clase no le gustaba!<\/p>\n\n\n\n

Este d\u00eda, un peque\u00f1o todav\u00eda advirti\u00f3 a la profesora que quiz\u00e1s entrar\u00eda tarde a la siguiente clase \u00a1porque le iban a hacer una entrevista! \u00a1Zas! Imaginamos que era en funci\u00f3n de su regreso a clases\u2026 efectivamente, una vez que las actividades hab\u00edan iniciado, anunci\u00f3 su regreso con \u201c\u00a1Ya me entrevistaron!\u201d<\/p>\n\n\n\n

Hubo una m\u00e1s\u2026 una ni\u00f1a que a la orden de poner a su mejor amigo, le dijo a la maestra que no sab\u00eda qu\u00e9 poner, \u201c\u00bfPor qu\u00e9?\u201d, la cuestion\u00f3 la educadora: \u201cPorque no tengo un Mejor Amigo!\u201d, le respondi\u00f3, mientras en casa sent\u00edamos que el pecho se nos apretaba\u2026 o el de otro ni\u00f1o que ante la petici\u00f3n de la profesora de ocupar una hoja con un grabado, \u00e9ste respondi\u00f3: \u201cMaestra, no puedo imprimir hasta las seis de la tarde que llega mi mam\u00e1!\u201d… quisimos pensar que estuviera con su abuela y no entendiera la se\u00f1ora ni el chaval c\u00f3mo rayos conectar una impresora.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n hemos escuchado la ausencia de alumnos que ya no volvieron para este ciclo escolar o como otra nena que anunci\u00f3 que como a su padre le acaban de ofrecer trabajo en otro estado, tendr\u00e1 que dejar la escuela\u2026<\/p>\n\n\n\n

Bueno, eso es en la casa con Santi\u2026 Cecilia, quien empezaba sus clases 8:40, se dio tiempo casi dos horas, para atender dudas de padres, propias del uso de una nueva plataforma\u2026 el entusiasmo en sus alumnos se hizo patente; los de tercero de secundaria son personajes con chispa; ella ve m\u00e1s grandes a los de segundo y los de primero, siempre son una nueva aventura\u2026<\/p>\n\n\n\n

Dudas, respuestas, preguntas de aqu\u00ed y de all\u00e1; alguna que otra llamada de atenci\u00f3n, como cuando alguien acus\u00f3 a un compa\u00f1ero de que estaba siendo apoyado por su padre en una tarea (dej\u00f3 el micr\u00f3fono abierto y se escuch\u00f3)… una maestra que le dice a Santi que lo ve muy c\u00f3modo en el sill\u00f3n; el alumno que pide permiso para ir al ba\u00f1o\u2026 hablo pues, de comunicaci\u00f3n, de visi\u00f3n, de di\u00e1logo (escalonado, pero hay di\u00e1logo), de inyectar al alumno \u00e1nimos por una tarea bien hecha o la petici\u00f3n de echarle m\u00e1s ganas\u2026 \u00a1vamos! \u00a1hasta la educaci\u00f3n f\u00edsica se siente! (tiene otro nombre pero as\u00ed lo identifico yo)…<\/p>\n\n\n\n

No s\u00e9 c\u00f3mo haya sido la clase por TV, y estoy seguro que muchos maestros debieron y deben ingeni\u00e1rselas para mantener contacto con sus alumnos. Una maestra me cuenta que hace una semana, le pasaron la lista de sus alumnos de primero y segundo de secundaria de una comunidad cercana a Coatepec; 18 j\u00f3venes\u2026 tiene acceso a los tel\u00e9fonos de los padres as\u00ed como a sus correos electr\u00f3nicos; adem\u00e1s de las clases por TV, ella tiene una hora, a las 11 am, para comunicarse en grupos de Whatsapp, con los padres, por si hay dudas, indicaciones y tareas. Es cierto, de esos 18 jovencitos, uno no tiene acceso a la internet por ning\u00fan modo, por lo que est\u00e1 viendo la manera de resolver eso; otros dos, hoy no se reportaron\u2026 hay dos canales, 120 TV UNAM y 126 RTV, los cuales igual sigue. Las tareas se ubican en Classroom, plataforma de Google. \u00a1Vamos! Ella, como muchos mentores, lucha porque sus alumnos est\u00e9n al d\u00eda en sus estudios\u2026 es dif\u00edcil, tanto de un lado como del otro, pero se trata de hacerlo posible.<\/p>\n\n\n\n

Yo me di tiempo para ver algunas clases por televisi\u00f3n, como la de Matem\u00e1ticas para Bachillerato en Imagen; o algo de Historia por RTV, que si bien, no dejan de ser interesantes, creo que les falta ese toque que s\u00f3lo un maestro de sal\u00f3n puede dar al alumno\u2026 no s\u00e9 c\u00f3mo explicarlo, pero estoy seguro que cualquier profesor, educadora o maestra entiende lo que le digo\u2026<\/p>\n\n\n\n

Bueno, mientras, ya Santi hizo su tarea y yo puedo dejar de escuchar el bullicio de unos ni\u00f1os y su maestra que sin importar distancia, de un modo u otro, vuelven de manera virtual a ese sitio que es suyo, ese mundo donde est\u00e1 su amigo, su amiga, que genera lazos tan largos que toda la vida han de llevar, incluso, muy encima de esta pandemia.
<\/p>\n\n\n\n

smcainito@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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