{"id":79647,"date":"2026-10-20T12:57:25","date_gmt":"2026-10-20T18:57:25","guid":{"rendered":"https:\/\/encuentroinformativo.com.mx\/?p=79647"},"modified":"2026-10-20T12:57:25","modified_gmt":"2026-10-20T18:57:25","slug":"presenta-snte-programa-conecta-seguro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/encuentroinformativo.com.mx\/?p=79647","title":{"rendered":"Presenta SNTE programa Conecta Seguro"},"content":{"rendered":"<p><strong>Dar\u00edo Pale<\/strong><\/p>\n<p>Xalapa, Ver.- La Secci\u00f3n 32 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE) present\u00f3 el programa \u201cConecta Seguro\u201d, una iniciativa orientada a prevenir los riesgos en Internet y promover el uso seguro y responsable de la tecnolog\u00eda entre ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de Veracruz, mediante acciones educativas, comunitarias y digitales dirigidas a estudiantes, docentes y familias.<\/p>\n<p>Durante la presentaci\u00f3n, Juan Nicol\u00e1s Callejas Rold\u00e1n, coordinador estatal del programa, explic\u00f3 que la iniciativa surge de la preocupaci\u00f3n del magisterio veracruzano por los peligros que enfrentan las infancias y adolescencias en los entornos digitales, donde el acceso a videojuegos, redes sociales y plataformas de comunicaci\u00f3n tambi\u00e9n puede exponerlas a situaciones de vulnerabilidad.<\/p>\n<p>Se\u00f1al\u00f3 que, aunque la tecnolog\u00eda representa una herramienta importante para la educaci\u00f3n, el conocimiento y la comunicaci\u00f3n, tambi\u00e9n existen riesgos como el ciberacoso, los fraudes electr\u00f3nicos, el contacto con personas desconocidas, el robo de informaci\u00f3n personal y la manipulaci\u00f3n de im\u00e1genes y voces mediante inteligencia artificial.<\/p>\n<p>Ante este panorama, destac\u00f3 que el prop\u00f3sito de \u201cConecta Seguro\u201d no es alejar a los menores de la tecnolog\u00eda, sino proporcionarles conocimientos y herramientas para utilizarla de manera segura, inteligente y responsable.<\/p>\n<p>\u201cNo se trata de generar miedo, sino de construir conocimiento. No se trata de prohibir, sino de acompa\u00f1ar\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n<p>Callejas Rold\u00e1n subray\u00f3 que la prevenci\u00f3n digital debe asumirse como una responsabilidad compartida entre las escuelas, las familias, las instituciones y la sociedad, por lo que el programa buscar\u00e1 generar una cultura de protecci\u00f3n que permita identificar riesgos y actuar oportunamente ante posibles amenazas.<\/p>\n<p>Explic\u00f3 que la estrategia contempla tres espacios fundamentales de intervenci\u00f3n: la escuela, el hogar y la comunidad, con el objetivo de que madres, padres de familia y docentes cuenten con informaci\u00f3n para orientar a los menores sobre privacidad, convivencia digital y prevenci\u00f3n de situaciones de peligro.<\/p>\n<p>Asimismo, indic\u00f3 que se pretende llevar los contenidos a las distintas regiones de Veracruz, incluidas aquellas comunidades que enfrentan dificultades de conectividad, distancia o idioma, a fin de que la seguridad digital sea accesible para toda la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El coordinador estatal tambi\u00e9n adelant\u00f3 que buscar\u00e1n establecer convenios y alianzas estrat\u00e9gicas con instituciones como la Fiscal\u00eda General del Estado, el Poder Legislativo, c\u00e1maras empresariales, universidades, organismos p\u00fablicos y organizaciones de la sociedad civil para fortalecer las acciones de prevenci\u00f3n.<\/p>\n<p>El objetivo, dijo, es construir una red de colaboraci\u00f3n que permita sumar conocimientos, experiencias y recursos para ampliar el alcance de la iniciativa en escuelas, hogares y comunidades veracruzanas.<\/p>\n<p>Acciones preventivas en escuelas, hogares y comunidades<\/p>\n<p>Por su parte, el secretario general de la Secci\u00f3n 32 del SNTE, Daniel Covarrubias L\u00f3pez, explic\u00f3 que el programa busca traducir sus objetivos en acciones concretas, mediante actividades informativas, materiales de orientaci\u00f3n y herramientas pr\u00e1cticas que puedan utilizarse en la vida cotidiana.<\/p>\n<p>Detall\u00f3 que en las escuelas se promover\u00e1 la participaci\u00f3n de docentes, directivos, supervisores, jefes de sector y estructuras educativas y sindicales para desarrollar actividades de prevenci\u00f3n adecuadas a las distintas edades y niveles escolares.<\/p>\n<p>En preescolar se buscar\u00e1 fortalecer el acompa\u00f1amiento de madres, padres y tutores en el uso de dispositivos digitales; en primaria se abordar\u00e1 la importancia de proteger los datos personales, evitar el contacto riesgoso con desconocidos y no abrir enlaces sospechosos.<\/p>\n<p>Mientras que en secundaria se prev\u00e9 trabajar temas como el ciberacoso, la huella digital, las estafas en Internet y el uso \u00e9tico y responsable de la inteligencia artificial.<\/p>\n<p>Covarrubias L\u00f3pez se\u00f1al\u00f3 que las familias tambi\u00e9n tendr\u00e1n un papel central, debido a que muchas veces desconocen las aplicaciones, videojuegos y plataformas que utilizan sus hijos, as\u00ed como las personas con quienes interact\u00faan en esos espacios.<\/p>\n<p>Por ello, \u201cConecta Seguro\u201d ofrecer\u00e1 recomendaciones sobre c\u00f3mo crear contrase\u00f1as seguras, identificar mensajes fraudulentos, reconocer posibles casos de ciberacoso, actuar ante amenazas o mensajes inc\u00f3modos y establecer acuerdos familiares para el uso responsable de Internet.<\/p>\n<p>En el \u00e1mbito comunitario, la estrategia contempla brigadas informativas, distribuci\u00f3n de d\u00edpticos, infograf\u00edas, carteles, c\u00e1psulas audiovisuales y consejos de prevenci\u00f3n digital, adem\u00e1s del uso de c\u00f3digos QR para facilitar el acceso a los contenidos desde tel\u00e9fonos celulares.<\/p>\n<p>Entre los principales temas que abordar\u00e1 el programa se encuentran el ciberacoso, el grooming \u2014pr\u00e1ctica mediante la cual una persona busca ganarse la confianza de un menor para manipularlo con fines perjudiciales\u2014, el robo de cuentas, los fraudes digitales, la protecci\u00f3n de datos personales y los riesgos asociados con el uso de redes sociales y herramientas de inteligencia artificial.<\/p>\n<p>El secretario general destac\u00f3 que tambi\u00e9n se establecer\u00e1n mecanismos de coordinaci\u00f3n para identificar planteles participantes, organizar actividades, distribuir materiales y dar seguimiento a los resultados.<\/p>\n<p>Indic\u00f3 que se buscar\u00e1 medir el avance del programa mediante indicadores como el n\u00famero de escuelas incorporadas, las actividades realizadas, las familias alcanzadas y los materiales de mayor utilidad.<\/p>\n<p>Sin embargo, enfatiz\u00f3 que el \u00e9xito no deber\u00e1 medirse \u00fanicamente por la cantidad de folletos distribuidos o publicaciones realizadas, sino por la capacidad de los estudiantes y sus familias para reconocer situaciones de riesgo y solicitar ayuda a tiempo.<\/p>\n<p>Llevar\u00e1n prevenci\u00f3n digital a comunidades ind\u00edgenas<\/p>\n<p>Durante la presentaci\u00f3n, Leandro Garc\u00eda, coordinador estatal responsable de lenguas ind\u00edgenas, destac\u00f3 que uno de los componentes fundamentales de \u201cConecta Seguro\u201d ser\u00e1 garantizar que la informaci\u00f3n llegue a las comunidades originarias de Veracruz de manera accesible y culturalmente pertinente.<\/p>\n<p>Explic\u00f3 que las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que viven en localidades ind\u00edgenas tambi\u00e9n est\u00e1n expuestos a riesgos como el acoso en redes sociales, los mensajes de desconocidos, la difusi\u00f3n de informaci\u00f3n falsa y el uso inadecuado de sus datos personales.<\/p>\n<p>Sin embargo, advirti\u00f3 que no todas las comunidades cuentan con las mismas oportunidades para acceder a materiales educativos, especialmente cuando existen barreras de conectividad o los contenidos no est\u00e1n disponibles en la lengua que se habla en el hogar.<\/p>\n<p>Ante ello, se\u00f1al\u00f3 que se buscar\u00e1 adaptar progresivamente los materiales de prevenci\u00f3n digital a las lenguas ind\u00edgenas de las regiones donde se implemente el programa, con la participaci\u00f3n de docentes biling\u00fces, hablantes y personas conocedoras de las caracter\u00edsticas culturales de cada comunidad.<\/p>\n<p>Precis\u00f3 que la estrategia no consistir\u00e1 \u00fanicamente en traducir palabras, sino en desarrollar mensajes que puedan comprenderse de acuerdo con las formas de comunicaci\u00f3n y aprendizaje de cada localidad.<\/p>\n<p>Entre los recursos previstos se encuentran materiales visuales para actividades escolares, c\u00e1psulas de audio y video en lenguas ind\u00edgenas, infograf\u00edas y herramientas que puedan ser utilizadas por docentes y promotores comunitarios.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se contempla aprovechar las actividades presenciales para acercar informaci\u00f3n a las familias que enfrentan dificultades para conectarse a Internet.<\/p>\n<p>Garc\u00eda subray\u00f3 que el trabajo deber\u00e1 realizarse de manera gradual y responsable, debido a que cada lengua tiene caracter\u00edsticas propias y, en algunos casos, variantes regionales que deben tomarse en cuenta para evitar que los mensajes pierdan claridad o pertinencia.<\/p>\n<p>\u201cLa tecnolog\u00eda debe ayudarnos a disminuir las desigualdades, no a profundizarlas\u201d, sostuvo al destacar la importancia de incluir a las comunidades ind\u00edgenas en las estrategias de educaci\u00f3n y prevenci\u00f3n digital.<\/p>\n<p>A\u00f1adi\u00f3 que la intenci\u00f3n es que todas las infancias y adolescencias, independientemente de su lugar de residencia, idioma o condiciones de acceso a la tecnolog\u00eda, tengan la oportunidad de conocer los riesgos que existen en Internet y sepan d\u00f3nde buscar orientaci\u00f3n cuando lo necesiten.<\/p>\n<p>Buscan construir una cultura de prevenci\u00f3n digital<\/p>\n<p>Los representantes de la Secci\u00f3n 32 del SNTE coincidieron en que la protecci\u00f3n de las infancias en Internet requiere la participaci\u00f3n coordinada de docentes, madres y padres de familia, autoridades, instituciones educativas y sociedad civil.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de \u201cConecta Seguro\u201d, el magisterio veracruzano busca fortalecer la informaci\u00f3n y la orientaci\u00f3n preventiva, promover la comunicaci\u00f3n entre padres e hijos y proporcionar herramientas para identificar posibles amenazas antes de que se conviertan en situaciones de mayor riesgo.<\/p>\n<p>La iniciativa tambi\u00e9n pretende ampliar su cobertura de manera progresiva y atender las condiciones particulares de las diferentes regiones de Veracruz, con especial atenci\u00f3n a las comunidades que enfrentan barreras de acceso a la informaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Con este programa, la Secci\u00f3n 32 del SNTE plantea impulsar una cultura de responsabilidad y acompa\u00f1amiento en los entornos digitales, bajo la premisa de que proteger a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en Internet significa tambi\u00e9n cuidar su tranquilidad, su integridad y su futuro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dar\u00edo Pale Xalapa, Ver.- La Secci\u00f3n 32 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE) present\u00f3 el programa \u201cConecta Seguro\u201d, una iniciativa orientada a prevenir los riesgos en Internet y promover el uso seguro y responsable de la tecnolog\u00eda entre ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de Veracruz, mediante acciones educativas, comunitarias y digitales dirigidas a 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